داكتر “حامده هما نورستانی”، رییس تربیه معلم معینیت سواد آموزی وزارت معارف، خانمی است خیلی صمیمی و پركار. مصاحبه مختصری را با این زن با استعداد انجام دادهایم كه خدمت شما خوانندگان گرامی به نشر میسپاریم:
مرسل: برای خوانندگان ما از فعالیتهایتان بگویید.
نورستانی: من در جهت تامین و گسترش سواد برای هموطنان ما فعالیت هایی را انجام میدهم كه شامل بخشهای نصاب تعلیمی، تربیه معلم، كورسهای سواد آموزی و اداره و نظارت میباشد. در كشور ما سطح بی سوادی خیلی بلند است، اما ما توانستهایم در طول 11 سال، 10 فیصد سطح سواد را بلند ببریم. امسال نیز استراتیژیهای جدید را در برنامههای سواد آموزی طرح نمودهایم و از نقاط مشخص آن میتوان به بلند بردن 60 فیصد سطح سواد آموزی الی سال 2020 اشاره كرد كه فیصدی زیاد آن را زنان باید تشكیل بدهند و نیز ” تعلیمات سریع” یا تقویه فارغان از كورسهای سواد آموزی كه هدف آن شامل شدن آنان [فارغین كورس های سواد آموزی] به مكاتب سواد حیاتی و در ادامه تحصیلات عالی است.
چاپ كتابهای مشخص از دیگر اهداف این استراتژی است، تا فرد فارغ شده از كورس های سواد آموزی، در یك سال، دو صنف را پشت سر بگذراند؛ چون كلان سالان وقت زیاد ندارد تا آهسته آهسته گام بگذارند. بخش دیگر این استراتژی شامل آموزش حرفه است؛ چرا كه اشخاص شامل برنامه سواد آموزی را افراد بین سنین 15-45 ساله تشكیل میدهند و بزرگسالان باید مسلكی درس بخوانند تا بتوانند در آینده خود كفا شوند كه عملی شدن این طرح نخست به شكل امتحانی و سپس همگانی خواهد بود.
مرسل: آیا زنان برای باسواد شدن علاقمندی دارند؟
نورستانی: بلی، اكنون بهترین حاضری و نمرات عالی را خواهران ما در كورسهای سواد آموزی دارند، ولی با تاسف بنا به سنت های ناپسندی كه در خانواده ها وجود دارد، تعداد زیاد خواهران ما نمی توانند درس بخوانند. از ناامنی هم نمی توانیم چشم پوشی كنیم، چون در ولایات، در كنار سنت های ناپسند، این مشكل عمده برای با سواد شدن زنان ممانعت هایی را به وجود آورده است.
مرسل: شما راه حل را در چی میبینید؟
نورستانی: افراد با سواد در باسواد شدن دیگران همكاری كنند و رسانهها هم در آگاهی دهی ما را كمك كنند. ما در مجموع مسوولیت های مشترك برای جامعهای عاری از بیسوادی داریم كه در نظر است تا سواد آموزی را از طریق مساجد و تكایا هم آغاز كنیم، چرا كه در جامعه سنتی ما، ملا امامان می توانند نقش مثبتی را در باسواد شدن هموطنان بی سواد ما ایفا نمایند.
مرسل: شیوه تدریس چگونه است؟
نورستانی: شیوه تدریس از كل به جز است و دارای میتودهای خاص میباشد كه در آن تمام ارزش های زندگی انسانی (دینی، اقتصادی، فرهنگی، تعلیمی، حفظ الصحه محیطی، حمایه طفل و …) شامل میباشد تا زمانی كه یك مادر این كتاب را
میخواند در كنار با سواد شدن، از موضوعات مهم زندگی نیز آگاه شود.
مرسل: برای بهبود بخشیدن این سیستم، چه باید كرد؟
هما ورستانی: در بخش سواد آموزی باید معلمین مسلكی توظیف گردد. طور مثال انستیتوت یا حداقل دیپارتمنت تربیه معلم سواد آموزی ایجاد گردد و ما برای هزینه آن تلاش هایی داریم.
مرسل: آیا كورسهای سواد آموزی حرفوی هم وجود دارد؟
نورستانی: بلی، كورسهای سواد آموزی در محلات زیست و كار فعال است. كورس های حرفهای مثل لوحه سازی، نجاری، فلزكاری، كمپیوتر، خطاطی و خیاطی وجود دارد. برای كوچیها را نیز برنامه های مشابه در نظر است.
مرسل: راز موفقیتتان در چی است؟
نورستانی: پشتكار، تجربه، علاقمندی و طرح تقسیم اوقات منظم.
مرسل: و پیام تان!
هما نورستانی: خواهران ما كه فعالین حقوق زن هستند، خستگی ناپذیر برای زنان در دورترین نقاط كشور كمك و یاری برساند تا آنان هم به حقوقشان برسند و خواهران بی سواد ما در هر سن كه هستند، تلاش كنند تا خود را با زیورعلم آراسته نمایند، چنان كه گفته اند: زگهواره تا گور دانش بجوی.
کلیدگروپ را در تویتر و فیس بوک دنبال کنید
