مقام ها در وزارت معارف از موجوديت فساد اداري در اين وزارت خبر داده، مي گويند: موجوديت فساد در سال هاي گذشته در اين وزارت باعث شده كه جامعه جهاني به ويژه كشورهاي تمويل كننده نسبت به اين وزارت بي اعتماد شوند.
اسدالله حنيف بلخي، وزير معارف امروز در نشست استجوابيه ولسي جرگه گفت: تلاش‌ها برای اعتماد سازی و جذب دوباره اين کمک به منظور رشد نظام معارف در كشور به شدت جریان دارد.
از سويي هم آقاي بلخي، چالش هاي اساسي نظام معارف كشور را اين گونه بر شمرد: 50 درصد معلمان سویه تحصیلی معیاری برای تدریس ندارند، محتوای نصاب تعلیمی با نیازمندی های جامعه برابر نیست، 50 درصد مکاتب تعمیر ندارند یا شاگردان در شرایط بد درس می خوانند و بودجه متوازن در سراسر کشور نيز اختصاص نیافته است.
با اين حال وزير جديد اين وزارت مي گويد: پيش از اين مقام هاي وزارت معارف ارقام دانش آموزان را به اين دليل بلند نشان مي دادند كه كمك هاي جامعه جهاني را جذب نمايند، اما وي به نشر اين ارقام باور ندارد.
اين در حاليست كه پيش از اين مقام هاي اين وزارت، رشد نظام معارف را در كشور يكي از عمده ترين دست آوردهاي حكومت در يك دهه اخير در كشور خوانده، اعلام كرده بودند كه نزديك به 12 مليون شاگرد افغان در كشور به مكاتب مي روند.
